[대구=뉴시스] 박준 기자 = 대구시교육청이 느린 학습자의 학교 적응력을 돕기 위해 나섰다. 느린 학습자는 지능지수 71~84 사이를 의미하며 배움과 사회생활에 조금 더 시간이 필요한 학생이다.
11일 대구교육청은 학교생활과 진로 설계에 어려움을 겪는 고등학생 느린학습자를 대상으로 학교 적응력 향상 프로그램인 '스텝 업(Step-Up): 나의 내일 찾기'를 운영한다고 밝혔다.
이 프로그램은 이달부터 오는 8월까지 매주 토요일 총 10회에 걸쳐 진행되며 경계선 지능으로 학교생활에 어려움을 겪는 고등학생 11명을 대상으로 실시된다.
경계선 지능 학생은 일반교육과 특수교육의 경계에 놓여 있어 적절한 교육을 받기 어려운 경우가 많다. 대구교육청은 교육 사각지대를 해소하고 학업 중단 및 사회적 고립을 예방하기 위해 맞춤형 프로그램을 추진한다.
스텝업 프로그램은 자기이해, 자기효능감, 정서조절, 진로탐색, 사회적 협력 등 기초 역량을 기르는 스케치 과정(1~8회차)과 직무 체험, 현장 적응 훈련 등 실제 직업 환경을 경험하는 메이킹 과정(9~10회차)으로 구성된다.
대구교육청은 이번 프로그램을 통해 학생들의 정서적 안정과 사회성 향상, 학업 중단 예방과 학교생활 적응력 향상에도 효과가 있을 것으로 기대하고 있다.
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