공저서 '역사 문해력, 어떻게 가르칠까'
한국 교육 맞춤형 역사 수업 방향성 제시
![[서울=뉴시스] 2026년 대한민국학술원 우수학술도서 '역사 문해력, 어떻게 가르칠까' 표지. (사진=서강대 제공) 2026.08.12. photo@newsis.com *재판매 및 DB 금지](https://img1.newsis.com/2026/08/12/NISI20260812_0002210286_web.jpg?rnd=20260812094931)
[서울=뉴시스] 2026년 대한민국학술원 우수학술도서 '역사 문해력, 어떻게 가르칠까' 표지. (사진=서강대 제공) 2026.08.12. [email protected] *재판매 및 DB 금지
[서울=뉴시스]박시은 인턴 기자 = 서강대학교는 교육대학원 역사교육전공 김민정 교수의 저서 '역사 문해력, 어떻게 가르칠까'(김민정·이미미·이소은·박지원 공저)가 '2026년 대한민국학술원 우수학술도서'로 선정됐다고 12일 밝혔다.
대한민국학술원은 2002년부터 기초학문 분야 우수학술도서를 선정해 국내 대학에 보급함으로써 기초학문분야 연구 및 저술 활동 활성화를 도모하고 있다.
선정 과정은 전년도 3월부터 해당연도 2월까지 국내에서 초판 발행된 기초학문 전 분야 학술도서를 대상으로, 학술원 회원 및 전문가로 구성된 심사위원회의 다단계 심사를 거친다.
김 교수가 공저한 연구서 '역사 문해력, 어떻게 가르칠까'는 역사교육 현장에서 중요성이 더해가는 '역사 문해력(Historical Literacy)'의 이론적 토대와 구체적인 실천 방안을 분석하고 대안을 제시했다.
특히 미국의 주요 교육과정 자료를 깊이 있게 분석해 제시함으로써, 한국의 실제 역사 수업 사례와 교육과정을 토대로 우리 교육 현실에 최적화된 역사 문해력 교육의 방향성을 적극적으로 모색했다는 점에서 의의가 크다.
또한 해당 도서는 공저자들이 국내외 역사 교육과정, 역사 탐구 수업, 학생들의 역사 이해와 관련된 연구 쟁점들을 장기간 공동 연구한 결과물로, 문제의식을 바탕으로 한 현장성과 전문성을 동시에 갖춘 학술적 사례를 보여준다.
◎공감언론 뉴시스 [email protected]
대한민국학술원은 2002년부터 기초학문 분야 우수학술도서를 선정해 국내 대학에 보급함으로써 기초학문분야 연구 및 저술 활동 활성화를 도모하고 있다.
선정 과정은 전년도 3월부터 해당연도 2월까지 국내에서 초판 발행된 기초학문 전 분야 학술도서를 대상으로, 학술원 회원 및 전문가로 구성된 심사위원회의 다단계 심사를 거친다.
김 교수가 공저한 연구서 '역사 문해력, 어떻게 가르칠까'는 역사교육 현장에서 중요성이 더해가는 '역사 문해력(Historical Literacy)'의 이론적 토대와 구체적인 실천 방안을 분석하고 대안을 제시했다.
특히 미국의 주요 교육과정 자료를 깊이 있게 분석해 제시함으로써, 한국의 실제 역사 수업 사례와 교육과정을 토대로 우리 교육 현실에 최적화된 역사 문해력 교육의 방향성을 적극적으로 모색했다는 점에서 의의가 크다.
또한 해당 도서는 공저자들이 국내외 역사 교육과정, 역사 탐구 수업, 학생들의 역사 이해와 관련된 연구 쟁점들을 장기간 공동 연구한 결과물로, 문제의식을 바탕으로 한 현장성과 전문성을 동시에 갖춘 학술적 사례를 보여준다.
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