【천안·아산=뉴시스】이종익 기자 = 충남 천안의 코리아텍은 오는 24일 제2캠퍼스(능력개발교육원)에서 '국가 혁신성장을 선도하는 일학습병행, 도전과 미래'를 주제로 일학습병행 평생학습 포럼을 개최한다고 23일 밝혔다.
이번 포럼은 국가 혁신성장을 선도하는 일학습병행과 4차 산업혁명 대응, 평생학습의 중요성 등에 관한 각 분야 전문가 및 정부 의견 수렴과 국가 차원의 평생직업 능력개발 확대를 위해 마련됐다.
포럼에서는 '일학습병행, 도전과 미래'와 '일학습병행대학 중장기 전략 방향'을 주제로 기조 강연을 비롯해 종합 토론이 진행된다.
이날 공주마이스터고 등 16개 마이스터고, 지역특성화대학, ㈜경민에프에이 등 44개 일학습병행 우량기업과 코리아텍은 고품격 교육 훈련 지원 등을 내용으로 한 '다자간 프리미엄 협약'을 체결한다.
이번 포럼은 국가 혁신성장을 선도하는 일학습병행과 4차 산업혁명 대응, 평생학습의 중요성 등에 관한 각 분야 전문가 및 정부 의견 수렴과 국가 차원의 평생직업 능력개발 확대를 위해 마련됐다.
포럼에서는 '일학습병행, 도전과 미래'와 '일학습병행대학 중장기 전략 방향'을 주제로 기조 강연을 비롯해 종합 토론이 진행된다.
이날 공주마이스터고 등 16개 마이스터고, 지역특성화대학, ㈜경민에프에이 등 44개 일학습병행 우량기업과 코리아텍은 고품격 교육 훈련 지원 등을 내용으로 한 '다자간 프리미엄 협약'을 체결한다.
◇호서대, 학생과 교수가 함께하는 '플립러닝 워크숍'
충남 아산의 호서대학교(총장 이철성)는 지난 20일과 21일 아산캠퍼스에서 '2019 플립러닝 교수법 및 학습법 워크숍'을 개최했다고 23일 밝혔다.
플립러닝(Flipped Learning)은 기존의 강의식 수업 방식에서 탈피해 학습자가 수업내용에 대한 영상을 학습한 후 토의 및 토론, 실험, 프로젝트 등과 같은 활동 중심의 수업에 능동적으로 참여하는 수업방식을 의미한다.
이번 플립러닝 워크숍은 수요자 중심의 참여 및 토론 교육 등 미래 교육 패러다임의 변화와 실무역량 및 문제해결력을 갖춘 인재를 요구하는 사회적 변화 등에 따라 현장실무역량 강화를 위해 마련됐다.
이날 워크숍에서는 학생과 교수가 모둠 활동을 통해 학생들에게 배움 흥미와 잠재력을 일깨우고, 교수들에게는 미래 교육의 방향을 제공하는 프로그램으로 진행됐다.
[email protected]
충남 아산의 호서대학교(총장 이철성)는 지난 20일과 21일 아산캠퍼스에서 '2019 플립러닝 교수법 및 학습법 워크숍'을 개최했다고 23일 밝혔다.
플립러닝(Flipped Learning)은 기존의 강의식 수업 방식에서 탈피해 학습자가 수업내용에 대한 영상을 학습한 후 토의 및 토론, 실험, 프로젝트 등과 같은 활동 중심의 수업에 능동적으로 참여하는 수업방식을 의미한다.
이번 플립러닝 워크숍은 수요자 중심의 참여 및 토론 교육 등 미래 교육 패러다임의 변화와 실무역량 및 문제해결력을 갖춘 인재를 요구하는 사회적 변화 등에 따라 현장실무역량 강화를 위해 마련됐다.
이날 워크숍에서는 학생과 교수가 모둠 활동을 통해 학생들에게 배움 흥미와 잠재력을 일깨우고, 교수들에게는 미래 교육의 방향을 제공하는 프로그램으로 진행됐다.
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