'교실 AI부터 학생 마음 회복까지'…경북교육청, 미래교육 3대 과제 확정

[안동=뉴시스] 김진호 기자 = 인공지능(AI)이 교실을 바꾸고 학생들의 생활 방식까지 달라지는 가운데 경북교육청이 미래교육의 방향을 구체화할 정책연구에 착수한다.

기술 중심 AI 교육에서 벗어나 사람 가치를 우선하는 교육체계를 만들고, 고립·은둔 위기에 놓인 학생들의 학교 복귀와 경북 직업교육의 해외 확산도 추진한다.

경북교육청은 정책연구용역 심의위원회를 열고 '경북교육 대전환 2030' 실행 기반이 될 2027년도 정책연구 과제 3건을 확정했다고 13일 밝혔다.

연구 과제는 사람 중심 인공지능(AI) 지수 개발, 고립·은둔 위험학생 회복 지원체계 구축, 경북 직업교육의 해외 확산을 위한 협력 모델 개발이다.

첫 번째 과제는 AI 시대에 교육이 추구해야 할 가치 정립이다.

경북교육청은 AI를 단순한 기술이나 교육 도구가 아닌 인간의 성장과 가치를 뒷받침하는 '인본지능(人本知能)'으로 정의했다.

이를 토대로 학교 교육활동 가이드라인을 마련하고, 교육 현장의 AI 활용 실태와 역량을 객관적으로 진단할 수 있는 지수를 개발할 계획이다.

고립·은둔 위험학생 지원은 진단에서 회복으로 정책의 범위를 넓힌다.

지난해 개발한 학생 진단 도구를 활용해 위험군을 파악하고, 진단 이후 학생들이 다시 일상과 학교생활에 적응할 수 있도록 돕는 지원체계를 마련하는 것이 핵심이다.

경북 직업교육의 해외 확산도 추진한다.

지역 산업과 연계해 축적한 직업교육의 경험과 강점을 해외 교육기관과 공유하고, 국가 간 협력으로 이어질 수 있는 모델을 개발할 방침이다.

지역 직업교육 경쟁력을 국제무대로 확장하겠다는 구상이다.

이번 연구는 경상북도연구원이 주관한다.

특히 연구 초기부터 정책 담당 부서가 참여해 연구 결과가 실제 교육정책 수립과 학교 현장의 변화로 이어지도록 할 계획이다.

경북교육청은 앞서 '경북교육 대전환 2030'을 선포하고 5대 중점 과제를 제시했다.

12월 1일 열리는 'K-EDU 27'에서 2027년도 실행계획을 발표할 예정이다.

기존에 추진해 온 교육 종단연구도 내년 4년 차에 접어들어 정책 변화와 성과를 지속적으로 분석한다.

임종식 교육감은 "'경북교육 대전환 2030'은 미래 교육을 준비하기 위한 실천 과제"라며 "이번 연구를 바탕으로 변화하는 교육 수요에 선제적으로 대응하고 경북만의 차별화된 교육정책을 만들어 가겠다"고 말했다.


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