학교 현장에서 IB 교육의 방향과 방법을 연구하고 실천하는 교원 공동체를 체계적으로 지원하는 데 중점을 뒀다.
선발 연구회는 지정 과제 7개팀과 공모 과제 13개팀 총 20개팀이다. 다양한 학교급과 교과군별로 IB 교육 요소를 적용하고 검증하는 연구 활동을 수행한다. 특히 수업 설계과 탐구 기반 학습 운영, 과정 중심 평가 및 피드백 개선 등의 수업과 평가 전반의 실제적 변화를 목표로 현장 연구를 추진한다.
시교육청은 연구회 운영 핵심 목적을 '현장 IB 연구를 주도하는 교원 역량 강화'로 제시했다. 연구회 간 성과를 공유하고 확산할 수 있는 교원 현장 연구 네트워크를 구축, 단위학교의 실천이 개별 사례에 머무르지 않고 학교 현장 전반으로 확장되도록 지원할 방침이다.
연구회 활동으로 축적되는 수업 사례와 평가 자료는 교실 수업의 질을 높이는 데 활용될 수 있도록 정리하고 공유할 예정이다.
김용옥 교육정책과장은 "연구회 선발로 교실 수업과 평가의 혁신이 한 단계 도약하고 교원 주도의 전문적 학습공동체가 더욱 활성화되길 기대한다"고 말했다.
◎공감언론 뉴시스 ssyoo@newsis.com