[서울=뉴시스]정지연 인턴 기자 = 미국에서 자녀의 낮은 성적이나 교사의 평가를 받아들이지 못한 학부모들이 학교에 항의하거나 소송까지 제기하는 사례가 잇따르고 있다.

지난 9일(현지시간) 월스트리트저널(WSJ)에 따르면 에드위크(EdWeek)가 2024년 미국 교사 1500명을 대상으로 실시한 설문조사에서 10명 중 4명은 학부모로부터 성적을 바꾸라는 압력을 받은 경험이 있다고 답했다. 경제적으로 여유 있는 학부모일수록 불만을 제기하는 경우가 많다는 게 교사들의 설명이다.

실리콘밸리의 AI 스타트업 창업자 가토 다카시도 아들의 에세이가 AI 작성 의심 판정을 받아 낮은 성적을 받자 캘리포니아주 팰로앨토 통합 교육구를 상대로 소송을 제기했다.

당시 10학년이던 아들은 미국 극작가 아서 밀러의 희곡 '시련(The Crucible)'을 주제로 에세이를 제출했다. 담당 교사는 AI 탐지 소프트웨어가 해당 글을 'AI 작성 가능성 76％'로 판정하자 재작성을 요구했고 다시 제출한 과제에도 D 학점을 줬다. 이로 인해 최종 성적은 C로 떨어졌다.

가토는 아들의 글 작성·수정 과정을 담은 1162쪽 분량의 자료를 교육구에 제출하고 AI 탐지 소프트웨어가 영어를 모국어로 사용하지 않는 학생에게 편향적으로 작용할 수 있다고 주장했다.

B 학점을 받아들이겠다는 뜻도 밝혔지만 교육구가 거부하자 소송을 제기했다. 학업 부정행위 기록이 대학 입학 심사에 영향을 미칠 수 있다는 이유에서다.

가토의 변호사 에번 넬슨은 "학생이 AI를 사용했다고 비난하려면 그것이 학생에게 미치는 영향을 이해하고 적절한 절차를 보장해야 한다"며 "이번 일은 결코 성적이나 돈의 문제가 아니었다. 모든 것은 이 문제를 바로잡으려는 것이었다"고 말했다.
 
가토는 수개월간 이어진 소송을 지난해 9월 취하했으며 교육구 측은 합의는 없었다고 밝혔다.

테네시주 내슈빌에서도 학부모와의 갈등으로 교사가 교직을 떠난 일이 있었다. '올해의 교사'로 선정된 사미라 하드캐슬은 사직서에서 한 학생이 미술 과제를 반복해서 제출하지 않았는데도 교육구가 "분노한 학부모를 달래기 위해" 성적을 조작했다고 주장했다.

그는 "책임을 묻는 사람이 없으니 학생들은 자신의 노동 윤리가 어떻든 상관없다고 배우게 된다"며 "사회에 나가 그런 방식으로는 통하지 않는다는 사실을 깨닫게 되면 힘든 교훈을 얻게 될 것"이라고 말했다.

반면 교육구 측은 학생에게 과제를 완성할 기회를 한 번 더 제공하고 별도로 채점한 것이라며 학부모 요구에 따른 성적 변경이라는 주장을 반박했다.


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