[세종=뉴시스]김정현 기자 = 교육부가 2025년 초·중·고에 도입을 추진 중인 인공지능(AI) 디지털교과서의 발행 체제를 검토하기 위한 정책연구에 착수했다. 교과목에 따라 국정으로 발행할 지, 검·인정으로 민간에 맡길지, 비용 부담은 어떻게 할 지 검토한다.

교육부와 한국교육학술정보원(KERIS)은 이런 취지를 담은 'AI 디지털교과서 발행 체제 및 법제도 개선 방안 연구'에 착수한다고 6일 밝혔다.

연구책임자는 공고와 제안서 평가 절차를 거쳐 정할 예정이다. 연구기간은 120일, 예산은 5000만원이다.

AI 디지털교과서는 학습 성과 등을 수집한 데이터를 바탕으로 기계학습 등 기술을 활용, 교사·학생에게 맞춤형 학습 경로 등을 제공하는 교과서를 말한다.

교육 당국은 이번 연구를 통해 AI 디지털교과서에 적합한 발행 체제(국·검·인정)를 검토할 계획이다.

특히 초등학교 1~2학년 수학, 3~6학년 도덕 등 44책은 정부가 직접 집필하는 국정교과서가 쓰이고 있는 만큼, 해당 교과목의 AI 디지털교과서를 국정으로 내는 게 적절할 지 여부도 살펴본다는 방침이다.

개발비 보전 단가, 구독료 방식 전환 여부 등 가격 체제도 검토한다. 디지털교과서 개발비 보전금은 지난해 과목별로 학기당 평균 2억5000만원 수준이다.

아울러 관련 시행령인 '교과용도서에 관한 규정'에 AI 디지털교과서를 정의하는 조항을 신설하는 등 법·제도를 정비할 방안도 내놓을 예정이다.

앞서 2월 교육부는 디지털 기반 교육혁신 방안을 발표하면서 2025년 초3·4, 중1, 고교 공통과목과 일반선택과목 중 수학·영어·정보 교과부터 AI 디지털교과서를 도입하겠다고 밝혔다. 2027년까지 초5·6, 중2·3에 연차적으로 도입한다. 교과도 확대할 방침이다.

비용의 경우 양질의 교과서를 개발하고 에듀테크 생태계를 조성한다는 취지로 단가를 올리거나 구독료 방식으로 바꾸는 방안을 검토한다고 밝힌 바 있다.

교육부는 이번 연구 과정에서 학계와 발행사 등 교육업계 의견을 모으고, 현장에 적합한 AI 디지털교과서 도입 방안을 마련하는 데 참고하겠다고 밝혔다.


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